Objectifs

• Mieux comprendre les spécificités psychologiques, physiologique et sociales des personnes âgées pour en améliorer l’accompagnement
• Mettre du sens sur les conduites et les propos d’opposition aux soins
• Identifier les raisons du refus d’aide et le recevoir comme un acte de communication
• Appréhender les enjeux de la réflexion éthique et juridique dans l’accompagnement
• S’interroger sur les méthodes de communication et d’approche pour éviter une aide ou un soin « par la force »
• Connaître les conduites à tenir face aux troubles du comportement

Méthodes et moyens pédagogiques

Alternances d’apports théoriques et de mises en situation pratiques. Travail en sous-groupe avec illustration de cas jurisprudentiels, articles de journaux, faits d’actualités. Support power-point et cas pratiques sous forme de saynètes (roman photo et vidéo)  présentant de mauvaises pratiques pour susciter la réflexion des stagiaires.

Pré requis

Pas de pré-requis

Programme

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